Educación Emocional en el aula
Etiquetas
- Amanda Cespedes
- Bienvenida
- Como trabajar la Educación Emocional en el aula
- Competencias para la vida.
- Conferencia Ted
- Cuento mi mundo de Colores y las emociones.
- Educación Emocional
- Educadores
- Inteligencia Emocional
- Karen Rivera
- Neurociencias
- Pedagogía Educación Diferencial
- Presentación recursos del blog
- Primerainfancia
- Recursosaula
- Siento luego existo.
- Test de Inteligencia Emocional para niños
martes, 22 de diciembre de 2020
domingo, 29 de noviembre de 2020
miércoles, 25 de noviembre de 2020
domingo, 22 de noviembre de 2020
miércoles, 30 de septiembre de 2020
Conferencia TED
Conferencia Ted Educación Emocional
¿ Cómo abrir el corazón desde la Educación?
El siguiente video donde expone la Médico Psiquiatra infantil Amanda Céspedes, señala que se ha puesto de moda la Inteligencia emocional, y como podemos educar a los niños sobre la inteligencia emocional que se basa principalmente en reconocer sus emociones, identificarlas y aprender a gestionarlas de manera adecuada de modo de establecer interacciones exitosas. Quienes deben hacer educación emocional, los padres, los cuidadores y en las escuelas los educadores.
Hoy en día la educación emocional está en crisis, hoy en día los adultos señalan que no resulta enseñarles educación emocional, los niños de hoy son rebeldes, desafiantes, transgesores, oposicionistas. Los adultos están haciendo educación emocional de una manera equivocada. Se ha adoptado el papel de taladrar la corteza cerebral de nuestros niños, a través del castigo, reprimienda, gritos, humillaciones, descalificaciones y se cree que de esa manera los guiaremos por el buen camino.
Por el contrario, la clave esta en activar el Sistema botton up, que significa educar desde el corazón hacia el cerebro. La invitación es a ponerse en modo silencioso, prestar atención plena a los niños, observar cuando se portan mal, mirarlos y hablarles con dulzura, esos son los recursos para abrir la puerta del oído del corazón, así los niños se serenan, se ponen en modo confianza, seguridad, estima, sienten que son queridos y tratados dignamente.
Como adultos debemos transformarnos, con respeto, atención plena e interés genuino por los niños, empatía, ponernos en el lugar del niño, ser sensibles a sus necesidades y con estos recursos, trabajar desde el modelo del cerebro en desarrollo de los niños, construyendo el sueño de todos los que trabajan en educación y aportar a la creación de un mundo de paz y no violencia, educar a los niños no para ser mejores en un trabajo, si no formar personas de buen corazón.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)